En la actualidad, el sistema educativo peruano está asumiendo nuevos desafíos, entre los que se destaca como prioridad el trabajar desde un enfoque por competencias. Este orientador del accionar docente para generar aprendizajes, se caracteriza por buscar el desarrollo del pensamiento, al ser destacado desde el Currículo Nacional como una "Facultad", pero además por priorizar el equilibrio entre lo racional y emocional al enfrentar situaciones significativas y auténticas promovidas de manera deliberada por los responsables directos del aprendizaje, "los docentes" La competencia en el aula del sistema educativo peruano, está desde mi perspectiva viéndose de manera muy fragmentada, entorpeciendo de esta manera la esencia de este enfoque, el cuál es formar seres complejos. Una mirada parcializada, implica evaluar en el día a día desempeños y no la competencia en sí, es decir la movilización y combinación de las capacidades para dar respuesta de manera competen...